jueves, 26 de noviembre de 2015

Día Mundial de lucha contra el VIH-SIDA

El martes, día 1 de diciembre, de 9,45 a 10,30 SARE estará en una mesa informativa en la entrada de la c/ Muelle. Informa al alumnado y/o también puedes utilizar el siguiente material en el aula:
Las vías de transmisión del vih son bien conocidas, no es difícil protegerse.
Buscar ayuda profesional lo antes posible en caso de haber tenido prácticas de riesgo, es la mejor actuación.
Tener miedo y no consultar no protege.
El diagnóstico precoz, mediante la realización de la prueba, mejora mucho su pronóstico puesto que, con los tratamientos disponibles, se puede frenar eficazmente la destrucción del sistema inmunitario y, por tanto, la evolución a sida.
Aún no se dispone de vacuna contra el vih ni tratamiento curativo, por lo tanto el mejor tratamiento es la PREVENCIÓN.

muchísima más información en saldedudas.info 


El día 2 de diciembre se publicará una entrada con las personas afortunadas, su slogan y un vídeo del 25N15.

jueves, 19 de noviembre de 2015

25N15

Nos bastan y nos sobran los datos conocidos y publicados para, solo con esos datos, denominar sin eufemismos a la violencia contra las mujeres como "terrorismo machista". Cualquier dato se queda corto y cualquier palabra es insuficiente para calificar lo que pasa cada día a nuestro alrededor y en otras partes del mundo. Dicen que es un terrorismo que se combate con la educación pero ¿cuál no lo es? El vídeo propuesto tiene mucho que ver y solo dura 3 minutos, merece la pena ponerlo en el aula.


GRACIAS BÚBAL

Gracias Búbal porque esta entrada pretende ser ante todo una manifestación de reconocimiento y agradecimiento a las personas que han hecho posible una vez más el desarrollo de una actividad EDUCATIVA con mayúsculas y en este caso también inclusiva.
En estos días en que vivimos momentos de exclusión al diferente en su máxima expresión como es la muerte, el asesinato, la violencia extrema, siguen habiendo muestras, pequeñas (en este caso en un pequeño pueblo del Pirineo), pero muy grandes en su dimensión humana, de aceptación y esfuerzo por convivir todos juntos.


GRACIAS A TODOS LOS ALUMNOS DE SISTEMA MI QUE PARTICIPARON EN BÚBAL, A LUIS, ANGEL, JUAN, RAÚL Y PERSONAL DEL PROYECTO PUEBLOS ABANDONADOS DE BÚBAL



Pero que los protagonistas os lo cuenten en el blog que han elaborado:
http://bubal2015.blogspot.com.es/2015/11/bubal-2015.html

martes, 17 de noviembre de 2015

DE PURA SANGRE

El grupo de 2º de FPBásica hemos visitado el Banco de Sangre y Tejidos de Navarra y la Asociación de Donantes de Navarra (ADONA). Os contamos la visita en imágenes, os animamos a donar o a difundir lo importante de donar y a ver este vídeo.


persona mayor de edad y sana
unos 30´ con zumo y bokata



muy interesante
casi medio litro


Pablo, el director, pura sangre
para analizar e investigar
ya no hay microscopios
centrifuga y separa 3 componentes


plasma congelable
sangre entre 2-8 grados



sangre caducable
plaquetas en movimiento





María, pura sangre
sede de ADONA







 

viernes, 13 de noviembre de 2015

Violencia de género, ¿por qué esto no vas más rápido?

Hasta hace muy poco, el terrorismo era una de las grandes preocupaciones de la ciudadanía por su gran capacidad de generar muerte, sinsentido, destrucción y dolor, pero también, no lo olvidemos, por su cuestionamiento del marco político. El Gobierno Vasco, en su Informe - base de vulneraciones de derechos humanos en el caso vasco (1960-2013) cifra en 837 las personas muertas a manos de ETA y otros grupos que emplearon la violencia, en 94 las muertes producidas por las Fuerzas de Seguridad y en 73 las causadas por grupos parapoliciales y de extrema derecha, lo que arroja un total de 1.004 personas fallecidas.
Solo en los veinte últimos años, la violencia de género ha superado de largo esa cifra. Paradójicamente, y a la vez en lógica respuesta a una alarma social inferior a pesar de las periódicas y efectistas campañas en torno a fechas clave, para combatirla se emplea un número de medios materiales y personales notablemente menor. ¿No es también una forma eficaz e intensa de matar, destruir y sembrar el dolor y el sinsentido? Seguramente cuesta percibir esta violencia como un ataque a nuestro marco político aunque cuestione el derecho a la igualdad y la vida del cincuenta por ciento de la población. ¿Es ese un porcentaje suficiente para alcanzar la consideración de política?
Si no nos sonroja admitir que hay rangos entre las víctimas, la argumentación acaba aquí. Si la idea nos resulta escandalosa, habrá que seguir rastreando en las causas y proponer acciones para la educación, la prevención y la atención. Por mi parte, quiero esbozar una reflexión en torno a dos preguntas.
La primera es la que se suele hacer a las víctimas de violencia de género física, sexual o psicológica en el marco de la pareja (hay otras violencias de género de orden estructural: económica, legislativa, ideológica, laboral, que afectan a las mujeres) una vez que deciden hablar y salir de su aislamiento: ¿cómo has podido aguantar tanto? En muchos casos, la respuesta tiene que ver con los hijos e hijas o la falta de recursos materiales. Y bien, eso es cierto, pero entonces, ¿cómo explicar los casos en que se ejerce violencia sobre mujeres con trabajo y recursos o cuando no hay descendencia o contra mujeres con las que se mantiene una relación pero no se convive o contra chicas jóvenes, contra la novia o la compañera, mujeres que podríamos calificar de más independientes y por lo tanto menos vulnerables?
Creo que parte de la respuesta tiene que ver con el amor, con el lugar privilegiado que ocupa el amor en nuestro imaginario social, y especialmente en el imaginario de las mujeres. Como señalan Ulrich Beck y Elisabeth Beck-Gernsheim en su ya clásico El normal caos del amor: “Cuantos más referentes se pierden para la estabilidad, más dirigimos hacia la relación con la pareja la necesidad que sentimos de dar sentido y arraigo a nuestra vida”. Y para las mujeres, el amor es la piedra de toque. En otras palabras, construimos nuestra legitimidad existencial, nuestro éxito vital, en gran medida en torno a nuestros logros amorosos. ¿Cómo reconocer que ese proyecto en el que tanto se ha invertido no tiene recorrido, es una realidad fallida, violenta, destructiva? De ahí al ¿qué he hecho mal? o ¿por qué me pasa esto a mí? no hay ni un paso, el corto paso que encapsula en el ámbito privado un problema de dimensión pública y política. Las mujeres nos juzgamos frecuentemente así porque hemos sido socializadas para hacerlo. El amor nos prestigia, tener una pareja nos consolida porque alguien valora y valida lo que somos. Triste, la verdad, pero mientras la familia, la escuela y los medios no realicemos un esfuerzo en otro sentido, la violencia formará parte del juego y ni el nivel educativo, ni la posición social ni la información serán antídotos infalibles. Así se explica que adolescentes y jóvenes educadas en aparente igualdad y en aulas mixtas soporten, toleren e incluso no reconozcan como tales comportamientos violentos y abusivos.
Por otra parte, ¿cómo se explica que adolescentes y jóvenes educados en aparente igualdad y en aulas mixtas toleren e incluso no reconozcan como tales los comportamientos violentos y los tratos abusivos que ellos o sus compañeros infligen a sus compañeras? Para contestar a esta, es necesaria una segunda pregunta, la que se hace a los hombres que dicen no compartir actitudes violentas: Vosotros, ¿de qué lado estáis? La mayor parte de las veces la respuesta no se oye o no resulta convincente. ¿Por qué? Porque no prestigia, no aporta, más bien al contrario. Situarse al lado de lo vulnerable vulnera. Un ejemplo reciente: aún jugándose el beneplácito de la audiencia en un contexto preelectoral, Albert Rivera y Pablo Iglesias, los valores emergentes del panorama político nacional, no hicieron ni mención a los planes de sus formaciones sobre la cuestión. Las muertes por violencia de género no están en sus agendas al nivel de otras muertes. La cuestión subyacente de la igualdad se ventiló con un comentario rápido, frívolo y no razonado. Al parecer, con este asunto, sienten que se juegan muy poco y su actitud refuerza la idea de que la violencia de género es un problema de las mujeres aun cuando los agresores sean hombres. Así, ellos y muchos otros se convierten en cómplices del miedo de las mujeres y de la violencia que desde su posición pueden ayudar a desenmascarar y combatir.
Si los hombres que son referentes de otros hombres y de otros jóvenes: políticos, líderes de opinión, educadores, líderes comunitarios y religiosos, no toman partido y no prestigian los comportamientos igualitarios y denuncian, identifican y rechazan todo tipo de violencia hacia las mujeres, lo tenemos muy difícil, porque la mayoría de posiciones de poder, la mayoría de liderazgos de opinión, la mayoría de emisores de valores, a día de hoy, y no casualmente, son hombres. 

Publicado en el Diario de Noticias el 12 de noviembre por Maite Pérez Larumbe, presidenta del Colectivo Alaiz



jueves, 12 de noviembre de 2015

TAPONES PARA UNA NUEVA VIDA


Compañer@s de Cuatrovientos;
En colaboración con Seur, participamos en el proyecto  de       “ tapones para una nueva vida”. Seur transporta los tapones gratuitamente a otras plataformas de reciclado, y  con el dinero del reciclaje ,  ayudamos a las familias que necesitan ayuda económica para las necesidades de sus hijos con dificultades.
Vosotros solo tenéis que echar los tapones en el kiosko .

 También es para contaminar lo menos posible, con la condición de tirar los tapones que piden. Tenéis la información en el kiosko(tapones que no sean tóxicos) .
Este mes, ayudaremos a un niño llamado Pedro, y necesitamos que nos aportéis vuestros tapones para conseguir 
31 toneladas!!!!!
Aquí tenéis un vídeo de la campaña de Seur




jueves, 5 de noviembre de 2015

"Sal de dudas"

La Asociación SARE, ONG dedicada desde 1992 al apoyo y prevención del vih/Sida,  lleva dos años trabajando organizando la campaña @Sal_de_dudas
Esta campaña consiste en una aplicación para dispositivos móviles y una innovadora exposición compuesta por 25 contenedores de vidrio cedidos por la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona que más de 60 artistas han intervenido, involucrando reciclaje, arte contemporáneo y salud. Las piezas de arte van a estar expuestas en el Centro de Arte Contemporáneo de Huarte hasta el 22 de noviembre 2015. http://www.saldedudas.info/index.php/es/expo


Así pues, nos ofrecen la oportunidad de realizar visitas escolares a esta exposición. En ella dos pedagogas y artistas, expertas en artes plásticas y educación sexual guiarán las visitas a alumnado desde infantil hasta bachiller. Integran salud, reciclaje y arte contemporáneo adaptado al currículum escolar y a la edad del alumnado.
Para concertar una visita puedes ponerte en contacto con el Centro de Arte Contemporáneo de Huarte ( 948 361 457 coordinacion@centrohuarte.es).





miércoles, 4 de noviembre de 2015

Traperos de EMAÚS

 
Hoy día 4 de noviembre las personas de FP Básica hemos realizado la visita a las instalaciones de Traperos de Emaús, porque vamos a hacer un proyecto consistente en el "trueque" en la Semana Cultural de 2016.

 
Al llegar a las naves de Sarasa nos han recibido Amaia y Pili, trabajadoras y traperas a mucha honra, nos han enseñado un poco todas las instalaciones, que se dividen en:
  • Recogida de ropa.
  • Recogida de voluminosos.
  • Reparación de electrodomésticos.
  • Todo tipo de arreglos para su posterior venta o separación para su reutilización.
  • Recogida de juguetes.
La organización, lleva fundada desde algo más de 40 años. Empezó un grupo muy pequeño, y a día de hoy hay más de 200 personas trabajando.
No preguntan si tienes estudios, etc., simplemente, miran la dificultad que tiene cada persona en su vida personal, social y/o laboral. La mayoría de la gente son extranjeros. cualquier persona que trabaja en Traperos hasta el jefe de la organización, tienen el mismo salario mensual.
Las prendas más caras, se venden al precio de fábrica. La recogida en casa es gratuita.
Se puede mirar por internet (Facebook, página web) las funciones, campañas, etc. de la organización.
 
Ellos venden más mirando solo a dos estaciones VERANO/INVIERNO. El trabajo es realizado de manera manual (ninguna máquina) gracias a ello en ocasiones se  llegan a detectar objetos de gran valor (cuadros, por ejemplo).
En la línea de arreglo de electrodomésticos dos personas pasan el control de calidad para garantizar que el producto está en buen estado, se registra en un sistema informático y cuenta con un año de garantía para asegurar  la calidad del producto.
 
No aceptan todo tipo de artículos pero sí la mayoría.
  • Aceptables: Sofás, ropa, armarios, electrónica, electrodomésticos, zapatos, colchones, sillas, pilas, móviles, maniquíes, ruedas, bicis, juguetes, titos (muñequitos de porcelana o figuras), cuadros, esculturas, libros, silletas, disfraces, plantas artificiales.
 
  • No aceptables: Ropa interior usada, comida, mascotas, maridos pesados, hijos o hijas desobedientes, armas...